【活动主题】新课程、新教材实施的应对策略
【活动流程】
一、学习开学初“学校教学会议”精神；明确本学期教学教研目标与计划
二、开展” 新课程、新教材实施的应对策略”的探讨
三、高三备课组长传达南通市高三化学培训会议精神
【活动内容】
（一）开学初“学校教学会议”精神、学科组内教研课安排（见微信群）
教务处：1、细化教育常规管理，增强教学服务意识。2、深化课堂教学改革，促进教学质量提升。3、规范学科研修活动，完善教师队伍建设。4、突出学科内涵建设。
教科室：1、传达一体双翼育人模式。2、论文与课题。3、征文
李校长关于规范管理的要求
严格执行提升教育质量的八项要求，遵守教学六认真，加强集体备课与个人备课:
团结协作、精心打磨，过程与方法并举，理论与实际并重。定时间、定地点、定内容、定主讲教师，统一教学进度、学习目标、重难点、课型与方法、练习与作业等，高三每周至少2次大备课，高一、二每周（1大备+1小备），备课组长做好台帐记录以备检查和上交； 基于一备，强化二备，整体与个性并举，预设与活动并重。同时，本学期年级管理层将实行推门听课，对教师的备课情况,互相听课情况、作业批改情况等进行每月1次的检查！
3、教科研：积极申报课题、撰写论文，为申报职称、岗位晋升打下坚实基础。逐级申报！
4、其他：师德师风（每学期考核）、上下班制度、教辅资料（新华书店+推荐但不指定，组内不得征订）、网络安全防范工作
（二）．” 新课程、新教材实施的应对策略”的探讨
从实践走向自己的认同，以物质的“分离与提纯”教学为例
（三）传达南通市高三化学培训会议精神及启东市化学实验比赛动员