为全面落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，深入推进南通市“十二字十二条”课堂教学改革实践，切实改善我市高中课堂教学的生态，大力提升课堂教学的质态，2020年启东市高中学段“课堂高地”建设三年行动的启动仪式在江苏省启东中学举行。11月2日下午，来自全市各高中校长、分管各年级副校长、各校教务主任、各年级正副主任、各年级各学科正副备课组长，启东市各学科中心组成员、教师发展中心领导、高中研训科所有研训员、教体局相关领导共计一百多人参与了本次活动。

本次活动由启东市教育体育局、启东市教师发展中心主办，江苏省启东中学承办。活动主要内容有四项：一是观摩各学科“三段•四模块”课堂教学示范课；二是启东市教师发展中心主任王晓东主任作专题报告；三是施忠涛老师解读“课堂高地”建设三年行动实施方案；四是启东市教体局领导作重要指示。

11月2日下午第二节课，与会人员首先观摩了我校高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科的示范汇报课，我校高一年级张锦花、王凌华、陈高峰、吴凤芹、覃千颖、邢霞、朱挺、姜晓峰、顾晨艳、石宏慧、刘宏池、高银花共十二位老师进行了授课活动。他们的课充分展现了乐学想学的课堂氛围、清晰明了的模块结构，充分体现了多样灵活的教学方法、意义聚焦的师生交流。他们的课从强化课堂设计、重视习题讲评、培养良好的学习习惯、注重沟通交流、重视教学反思、做题提升、独立备课、组内备课交流等8个方面体现了学生主体作用的发挥，重难点突出，充分体现了新课改的要求。

接下来，教师发展中心主任王晓东作了题为《课堂高地建设——提升质量的启东新行动》的专题报告。王主任从“课堂高地建设的时势背景、课堂高地建设的目标考量、课堂高地建设的内涵解析、课堂高地建设的行动路径”四个方面诠释了“为何” 、“是何”、“应何”、“如何”进行课堂高地建设。给与会的老师们提供了课堂教学改革的新理念，大家获益匪浅。随后，教师发展中心教研员施忠涛对“课堂高地”建设三年行动实施方案进行了详细的解读。

最后，启东市教体局副局长袁飞天同志提出三点希望：一是要发挥好优秀教师的教学示范作用，回溯教育本质，瞄准核心素养，让课堂成为质量高地；二是要发挥好“课堂高地”的价值引领作用，不忘教育初心，坚守“树人”立场，让课堂成为精神高地；三是要发挥好“课堂高地”建设行动的研究辐射作用，优化教育生态，提升区域影响，让课堂成为品牌高地。

启东市教师发展中心副主任季萍主持了本次活动。

本次活动提出了“新课改”形势下育人模式改变的策略。教师要以“课堂高地”建设三年行动为契机，转变陈旧的教学观念，营造民主平等的教学氛围。本次在高中学段开展的“课堂高地”建设三年行动，不同于以往的那种零打碎敲，而是有计划全学科铺开，整体化设计，常态式开展，既有共性化的指导，又有菜单式的服务，以问题为导向，以研究为依托，任务明确，主题鲜明，为我市高中课堂教学改革指明了方向。

撰稿：王慧明

审核：徐晓勇

2020年11月3日